貴州初中生可以讀的衛(wèi)校，我們可以理解為貴州初中畢業(yè)生可以讀的衛(wèi)校有哪些;初中生包含未畢業(yè)的初一初二學(xué)生和即將畢業(yè)的初三學(xué)生;只有初三的學(xué)生才是可以到衛(wèi)校讀書的。初一初二都是不可跳級(jí)到衛(wèi)校就讀的;衛(wèi)校的學(xué)歷也是等同于高中的學(xué)歷，初中不能跳級(jí)到高中，自然也是不能跳級(jí)到中專衛(wèi)校就讀的。那么貴州初中生可以讀的衛(wèi)校有哪些?一起來看看吧!
六盤水衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系成立于2003年，其前身為六盤水市衛(wèi)生學(xué)校。設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)。自建校招生以來，歷經(jīng)近十年的發(fā)展建設(shè)，護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)已成為六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要專業(yè)。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室配置齊全、就業(yè)前景良好、就業(yè)率較高的長(zhǎng)線重點(diǎn)專業(yè)。
護(hù)理系有專兼職教師36人，其中教授1人、碩士1人、副高職稱9人、講師4人。有基礎(chǔ)護(hù)理等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，包括2個(gè)護(hù)理操作室、2個(gè)模擬病房、電教室、ICU病房、一體化教室等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)面積約1000m2。護(hù)理系現(xiàn)有學(xué)生2023人，其中高職學(xué)生973人，中職學(xué)生439人，實(shí)習(xí)生611人。
護(hù)理系將繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以人為本的思想，建立良好的人才培養(yǎng)機(jī)制，培植人才成長(zhǎng)的沃土，營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，構(gòu)建嶄新的學(xué)科建設(shè)框架，面向21世紀(jì)，開創(chuàng)護(hù)理教育事業(yè)的新篇章。使從護(hù)理系畢業(yè)的學(xué)生成為具有從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研、社區(qū)護(hù)理能力的高級(jí)護(hù)理人才。
銅仁衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
銅仁衛(wèi)校主要開設(shè)了醫(yī)學(xué)護(hù)理、健康養(yǎng)老、生物醫(yī)藥和醫(yī)學(xué)技術(shù)三個(gè)專業(yè)集群。學(xué)校以“創(chuàng)建特色示范學(xué)校、打造健康養(yǎng)護(hù)技能教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)歷教育為載體，堅(jiān)持素質(zhì)教育和技能教育并重，采用準(zhǔn)軍事化、半封閉式的學(xué)生管理模式，目前在籍學(xué)歷教育學(xué)生近3000人，護(hù)理員、藥劑員等非學(xué)歷職業(yè)技能年度培訓(xùn)能力超過8000人次/年
在省、市教委的指導(dǎo)下，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀衛(wèi)生人員，為貴州省培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀護(hù)理人才，為職業(yè)教育輸送應(yīng)用型人才，提高院校學(xué)歷教育水平和能力。
通過本文我們了解了貴州初中生可以讀的衛(wèi)校的話題;小編也為我們介紹了兩所非常不錯(cuò)的貴州衛(wèi)生學(xué)校。分別是貴州銅仁市的銅仁衛(wèi)生學(xué)校和六盤水市的六盤水衛(wèi)生學(xué)校;六盤水衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是六盤水衛(wèi)校，后來學(xué)校合并到了六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系。護(hù)理系招收護(hù)理和助產(chǎn)的初中畢業(yè)生，喜歡該校的學(xué)生可以放心的報(bào)讀!
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