貴州省人民醫院護士學校助產專業介紹:
貴州省人民醫院衛校助產專業招生代碼：100200
貴州省人民醫院衛校助產專業入學對象：初中畢業生或具有同等學歷者，或初中以上學歷者。 貴州省人民醫院衛校助產專業學制：三年 貴州省人民醫院衛校助產專業學歷：中職 貴州省人民醫院衛校助產專業培養目標
依據教育部教職成[2012]5號《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》對中等職業教育培養人才類型的定位、國家職業資格標準以及助產專業對人才的要求，確定本專業培養目標為：培養具有良好的職業道德、行為規范和人文素質，掌握助產專業基本理論、基本知識、基本技能，畢業后能在各級各類醫療衛生機構從事臨床助產、助產保健、助產管理等工作的實用型、技能型助產專業人才。 貴州省人民醫院衛校助產專業課程設置 本專業包括公共基礎課、專業核心課程、專業方向課程、選修課程。 （一）公共基礎課包括：職業生涯規劃、哲學與人生、職業道德與法律、經濟政治與社會、語文、英語、醫學信息計算機應用技術、體育與健康、醫用化學基礎、人文修養。 （二）專業核心課程包括：解剖學基礎、病原生物與免疫學基礎、生理學基礎、護理學基礎、基礎護理操作及考核要點、護理心理學、藥物應用護理、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理、婦產科護理。 （三）專業方向課程包括：產科護理、婦科護理、母嬰保健、遺傳與優生。 （四）選修課：醫學倫理學、營養與膳食、人際溝通技巧，衛生法律法規等。
貴州省人民醫院護士學校:
貴州省人民醫院護士學校簡介
貴州省人民醫院護士學校創建于1958年，隸屬于貴州省人民醫院，設有金峰、金海兩個校區。學校是一所國家級重點中等職業學校，國家級示范中等職業學校。學校是貴州省重點中專、國家級重點中專、被教育部列入教育部骨干及地方特色專業學校，省級示范性中職學校，被列入第三批國家中等職業教育改革發展示范學校 建設單位建設項目。目前，學校是貴州省職教學會副會長單位，貴州省護理職業教育集團理事長單位，貴州省職教學會醫護類專業委員會主任委員單位，貴州省康復 醫學會護理專業主任委員單位，貴州省人民醫院研究生培訓基地、貴州省人民醫院全科醫學技能培訓基地、貴州省人民醫院住院醫師規范化培訓技能培訓基地、貴州 省人民醫院護士技能培訓基地、貴州醫科大學-貴州省人民醫院臨床技能綜合培訓中心，是一所集學歷教育、短期培訓和繼續教育為一體的綜合性全日制公辦學校。
貴州省人民醫院護士學校教學規模
學校總占地面積500余畝，擁有完善的教學及其配套設施。目前在校生達9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級職稱教師124人，中級職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學校發揮“前院后校”的辦學優勢，擁有貴州省人民醫院等省內二級甲等以上30余所綜合醫院及省外發達地區的多所實習基地。
貴州省人民醫院護士學校教學宗旨
建校50余年來，學校熔鑄了“醫者仁心、尚德尚行”的校訓，探索出了“背靠省醫、面向基層、立足全省、輻射全國”的發展思路，堅持以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以技能為核心、以綜合素質為根本”的辦學指導思想，以培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才為根本任務，貫徹落實貴州省教育“9+3”計劃，理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，教、學、做一體化的課程體系。
貴州省人民醫院護士學校辦學模式
學校依托貴州省人民醫院的獨特優勢，發揮“前院后校”的辦學模式，聘請具有豐富臨床經驗的醫生和護士擔任專業學科的教學，最大程度地實現了教學與臨床的有效對接，有效地推進了院校合作，“產教結合”的辦學特色。
貴州省人民醫院護士學校合作交流
近幾年，學校在辦學機制和辦學模式方面進行了大膽的創新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養模式，先后與貴陽醫學院、黔東南民族職業技術學院、畢節職業技術學院實現了聯合辦學，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養方式。
貴州省人民醫院護士學校獲獎榮譽
在省衛計委、省教育廳的正確領導下，在貴州省人民醫院的大力支持下，我校在人才培養、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業教育優秀學校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽稱號、多次被評為“學校安全穩定綜合治理工作先進單位”、“貴州省衛生廳直屬系統五好基層黨組織”、“省直機關農村黨建扶貧工作先進工作隊”等先進集體。
貴州省人民醫院護士學校附屬醫院
貴州省人民醫院是目前我校最大最強的實習實訓基地，除此之外，我校還擁有中山大學醫學院第三附屬醫院、貴陽醫學院附屬腫瘤醫院、貴陽醫學院附屬白云醫院、貴陽醫學院附屬烏當醫院、貴州省第二人民醫院、中國人民解放軍第四十四醫院、貴陽中醫一附院、貴陽中醫二附院、貴陽市第一人民醫院、貴陽市第二人民醫院等30余所實習基地，逐步實現了畢業生“零距離”的就業趨勢。
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