云南2020年衛校什么學歷?初中畢業的學生，會有許多都選擇就讀衛生學校，卻也會有學多人不了解衛生學校畢業后的學歷情況，其實初中畢業的同學可以參加三年制中專，也可以參加五年制的大專學歷，未來大專畢業后甚至也可以繼續升學本科，不同的學制拿到的學歷是不同的，因此同學們要想清楚自己未來的就讀計劃，小編推薦盡量選擇最短的時間拿到最高的學歷，這樣到未來找工作時能夠有非常好的發展。
昭通市衛生學校簡介
全校在職教職工149人，離退休教職工57人。學校現有專任教師98人，其中高級講師36人，講師33人，助講29人。學校自創建以來，曾開設過醫士、護理、社區醫學、五年制臨床醫學專科等20多個專業。
自建校以來學校已為昭通市衛生事業培養各類人才達20000人左右，昭通衛校中專畢業生已成為全市各級醫療結構的中堅骨干力量，為昭通衛生事業的發展和人民群眾的健康作出了積極的貢獻。學校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。
學校堅持以“四個一”辦學理念：即“教師是學校的第一資源，管理是學校的第一要務，質量是學校的第一生命，發展是學校的唯一出路”，用“四個育人”即“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的指導思想來引領學校的日常工作。學校強調常規化，落實教學環節，保證教學質量;強調科學化，在創新中發展，將學生的執業準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合;強調信息化，加強對外交流，切實解決學生實習與就業問題;強調學習終身化，創造條件。
學校培養的是面向廣大農村基層、面向社區，具有扎實的理論知識，較強的實踐技能和良好的職業素質，下得去、用得上、留得住的專科及專科以下學歷衛生專業技術人才。
昭通市衛生學校榮譽
學校在1996～2007年，社區醫學(衛生保健)專業參加全省畢業理論統考中，均獲“統考成績優良獎”(其中6次總評成績獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護理專業參加全省畢業理論統考，獲“統考成績優良獎”(其中2003年總評成績獲全省第一名)。學校教師在國內刊物和學術會議上發表論文400余篇。自建校以來，學校多次獲得上級領導的表彰。
護理(初中起點)、護理(高中起點)、護理(涉外護理方向)、護理(老年護理方向)、護理(助產方向)、中醫康復保健、中醫康復保健(美容方向)，口腔修復工藝，老年人服務與管理。
昭通市衛生學校招生對象
應往屆初、高中、中職畢業生。護理專業身高，女生初中畢業在1.56米以上，高中畢業在1.58米以上，到校面試選專業并報名注冊。報名時請持本人身份證(或臨時身份證)、戶口本，經校招辦面試、筆試合格錄取入學。
保山中醫藥高等專科學校簡介
保山中醫藥高等專科學校是2006年2月經國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛生學校基礎上升格的云南省唯一一所中醫藥學科特色鮮明、中西醫專業協調發展的公辦全日制普通高等專科學校,屬云南省特色骨干高等職業院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職校基礎能力項目首批建設單位、云南省中醫藥職業教育教學指導委員會主任委員單位,“云南省實踐育人創新創業中心”首批單位,為省級“文明學校”及省級“平安校園”。
學校創建于1965年6月,現有校本部、中醫藥部、繼續教育部三個校區。正在建設占地54畝、建筑面積18萬平方米、總投資8億元人民幣的新校區。現有固定資產總值13102萬元(不含土地、房產),教學科研儀器設備總值3401萬元,館藏圖書25萬冊,年訂閱期刊600余種。設∏1個黨政管理機構、5個教學科研單位、2個教輔部門、4個黨總支和2個群團組織。學校有直屬附屬醫院1所,非直屬附屬醫院2所,教學醫院10所,實習醫院和企業85個。云南省高職高專示范實習實訓基地7個(校內3個、校外4個)。建成了“一室一園兩館六中心”(中醫綜合實訓室、百草園、中藥標本館、高黎貢山民族醫藥館、針推技能實訓中心、護理技能實訓中心、臨床技能實訓中心、檢驗技能實訓中心、中藥實驗中心、基礎醫學實驗中心)的校內實踐教學平臺。學校搭建了校園數字化信息網絡平臺,實現了行政辦公、教務管理、學生管理、資產管理、圖書管理等的自動化,建成了“校園手機一卡通”信息化管理平臺,開通了連接國際互聯網的保山中醫藥高等專科學校網站(域名www.buzz.cn)。
保山中醫藥高等專科學校師資力量
學校現有教職工238人,專任教師20人,其中,教授12名,副高職稱人員47名;云嶺教學名師1名;云南省高校教學名師5名;云南省高校技能大師2名;碩士硏究生學位教師78名先后聘請了11名國內外知名學者、專家擔任學校客座教授,聘請了醫院、企業1282位專家為學校兼職教師。
保山中醫藥高等專科學校專業設置
學校普通專科批準招生的專業和專業方向共21個,現主要招生的專業有中醫、針灸推拿、中醫骨傷、中藥、臨床醫學、護理、藥學、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、康復治療技術、醫學影像等11個專業。
小編總結
人生并不在于獲取，更在于放得下。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一個驚喜;放下一種偏見，收獲一種幸福;放下一種執著，收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇，也是一種豁達美。只要看得開放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼鳴，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱，何愁沒有快樂的鮮花綻放!